বাইউস্ট আইন বিভাগে ‘অন্তঃবিভাগ আইনী বিতর্ক প্রতিযোগিতা-২০২৫’ অনুষ্ঠিত

প্রকাশ: শুক্রবার, ২৫ এপ্রিল, ২০২৫, ৩:৪৩ পিএম (ভিজিটর : ৫০)

বাংলাদেশ আর্মি ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অব সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি (বাইউস্ট)-এর আইন বিভাগে দিনব্যাপী অনুষ্ঠিত হয়েছে ‘অন্তঃবিভাগ আইনী বিতর্ক প্রতিযোগিতা-২০২৫’।

আজ বৃহস্পতিবার (২৫ এপ্রিল) প্রতিযোগিতাটি বাইউস্ট ল’ ক্লাবের সার্বিক সহায়তায় সফলভাবে আয়োজন করা হয়।

সকাল ১০টা থেকে বিকাল ৫টা পর্যন্ত চলে বিতর্কের তিনটি রাউন্ড, যেখানে আইন বিভাগের বিভিন্ন ব্যাচের মোট ১২টি দল অংশগ্রহণ করে। বিতর্কের প্রস্তাবনা ছিল– “দ্বিতীয়বারের বেশি প্রধানমন্ত্রী হওয়া যাবে না”, “মৃত্যুদণ্ডের বিধান বাতিল”, “এই সংসদ শরণার্থীদের কখনো নাগরিকত্ব দেবে না” প্রভৃতি। অনুষ্ঠানের সঞ্চালনা করেন ল' ক্লাবের মুনতাহা ও শাকিল।

প্রতিযোগিতায় চ্যাম্পিয়ন হয় জিসান, দফো এবং আনিকার দল এবং রানার-আপ হয় ইফাদ, আমজাদ ও মুনতাহার দল। সেরা বিতার্কিক নির্বাচিত হয়েছেন আইন বিভাগের চতুর্থ বর্ষের শিক্ষার্থী ইসলামুল হক জিসান।

বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য ব্রিগেডিয়ার জেনারেল মো. নূর হোসেন, বিএসপি, পিএসসি প্রিলিমিনারি রাউন্ডের ৬টি সেশন সরাসরি পরিদর্শন করেন এবং শিক্ষার্থীদের যুক্তিবান ও চিন্তাশীল বিতর্কের জন্য অনুপ্রেরণা জোগান। তিনি বলেন, "আইনী পেশার অনিবার্য অনুষঙ্গ হচ্ছে বিশ্লেষণ ও যুক্তিনির্ভরতা। এই প্রতিযোগিতা ছাত্রদের বুদ্ধিবৃত্তিক উৎকর্ষতায় সহায়ক হবে।"

অনুষ্ঠানের সভাপতি ছিলেন ড. মোঃ নায়ীম আলীমুল হায়দার, সহযোগী অধ্যাপক ও বিভাগীয় প্রধান, আইন বিভাগ, বাইউস্ট। তিনি বলেন: “বিতর্ক মানেই কেবল তর্ক নয়, যুক্তির উপর প্রতিষ্ঠিত এক শক্তিশালী বুদ্ধিবৃত্তিক অনুশীলন। বাইউস্ট আইন বিভাগ যুক্তিনির্ভর সমাজ বিনির্মাণে অবদান রাখতে চায়।”

বিশেষ অতিথি হিসেবে উপস্থিত ছিলেন মু. আবু বকর সিদ্দিক মাসুম, সহকারী অধ্যাপক, আইন বিভাগ, কুমিল্লা বিশ্ববিদ্যালয় এবং মুস্তাফিজুর রহমান, সহকারী অধ্যাপক ও চেয়ারম্যান, আইন বিভাগ, সিসিএন বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়। তাঁরা বলেন, ‘যুক্তির জোরে তৈরি হতে হবে ভবিষ্যতের নেতৃত্ব। যুক্তিবিন্যাস ও বস্তুনিষ্ঠ চিন্তা একজন বিতার্কিককে করে তোলে সমাজের প্রাজ্ঞ কণ্ঠস্বর।’

আহ্বায়ক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন মো: শামীম আহমেদ, প্রভাষক, আইন বিভাগ। যুগ্ম আহ্বায়ক ছিলেন তানজিলা তামান্না ও রাশপিয়াতুর রাশপি, প্রভাষক, আইন বিভাগ। অনুষ্ঠান বাস্তবায়নে আইন বিভাগের বিভিন্ন ব্যাচের শিক্ষার্থী ও ল’ ক্লাবের সদস্যরা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন।

বিতর্ক সম্পর্কে আলোচনায় উঠে আসে, ‘এটি শুধু প্রতিযোগিতা নয়, বরং মুক্তচিন্তা, গণতন্ত্র ও মানবিক নেতৃত্বের চর্চা। বিতর্ক তরুণদের মধ্যে গড়ে তোলে তথ্যভিত্তিক যুক্তির অনুশীলন এবং সহনশীলতার চর্চা, যা একটি প্রগতিশীল সমাজের জন্য অত্যাবশ্যক।’

এফপি/এমআই